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2018教师资格:《经济全球化与对外开放》知识点详解

2018-04-02 16:27:44
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在教师资格笔试中,《经济生活》这一模块在考试中占有一定比重,在试卷的分值比重计算中占有重要地位。就拿“经济全球化与对外开放”这一知识点来说,在考试中涉及到的频率就比较高,而且多以选择题或材料题的形式出现,知识点杂而多。下面我们将就此知识点与大家分享。

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全面认识经济全球化、全面提高开放型经济水平、全面理解“走出去”战略、如何应对贸易摩擦。

1.全面认识经济全球化

含义:经济全球化商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

主要表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

载体:跨国公司。

实质:以发达资本主义国家为主导的。

积极影响:促进了生产要素在全国范围内的流动;促进了国际分工水平的提高;促进了国际贸易的迅速发展。总之,经济全球化具有推动资源配置效率提高、生产力发展的作用。

消极影响:导致世界贫富分化现象更加严重;经济全球化使世界各国的经济联系在一起,这在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

如何应对:总之,经济全球化对发达国家是利大于弊。对发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。在经济全球化面前,任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢迎接挑战。

2.全面提高开放型经济水平

基本目标:实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

发展方式:加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势;形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势;提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合。

基本战略:促进“引进来”和“走出去”更好结合。

基本原则:独立自主、自力更生。

风险意识:要有规则意识和利用世贸组织规则的本领,要有经济安全的防范意识。

科学发展:统筹国内与国际两个大局,促进国内与国外的协调发展。

3.全面理解“走出去”战略

(1)“走出去”战略的内涵

意义:是对外开放新阶段的重大举措。

形式:对外投资办厂、对外承包工程、对外劳务输出。

目的:与他国进行经济技术合作,促进本国经济发展。

(2)实施“走出去”战略是积极参与经济全球化的表现

①促进生产要素在全球范围内流动、国际分工水平提高和国际贸易发展。

②提高资源配置效率,为我国经济发展提供广阔的空间。

③有利于促进以技术、品牌、质量、服务为核心的产品出口,提升国际竞争力。

④有利于实现“引进来”与“走出去”相结合,增强独立自主、自力更生的能力。

⑤有利于培育跨国公司,提高企业国际竞争力。

4.如何应对贸易摩擦

根本之策:加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势;形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势;提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合。

不同主体:

①政府:应做到统筹规划,组织协调,信息指导,建立健全反倾销预警机制,利用世贸组织规则和相关法律维护我国的经济主权和经济安全。

②企业:应积极应战,要充分利用世贸组织规则维护自己的合法权益。

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