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2018山东教师招聘:感受性与感觉阈限

2018-09-14 10:39:06
教师招聘网
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编辑2018山东省教师招聘考试信息汇总(9月份)
 

感受性与感觉阈限是普通心理学里的一个知识点,在教师类的考试中也是一个考察比较细致的知识点,而且大家对这两个概念容易混淆,所以今天我们就这两个点进行讲解。

首先是感受性。人们有视、听、嗅、味、肤等感觉。比如说味觉,每个人的味觉都是不一样的,例如,有的人能吃辣,有的人一吃辣就崩溃,心理学家就用感受性来描述对某个感觉的感受能力;你可以吃辣,就说明你对辣的感受能力很差,因为这个辣不怎么引起你的感觉,你对辣不那么敏感,你不能吃辣,就证明你对辣的感受能力很强,因为这个辣可以充分的引起你的感觉,表明你对辣很敏感。

为了数据化的去了解一个人的感受性,心理学家们提出了感觉阈限一词,所谓的感觉阈限是指在多大的范围之内或者多大的数值您能够感受到某个刺激,例如,有些人吃3个辣椒能感觉到辣,有些人吃10个辣椒能感觉到辣,这里的3个、10个就是感觉阈限,所以,我们可以发现感受性与感觉阈限是一个相互依存的概念,少了谁,另一个单独存在就会失去原,有的意义。并且,感受性与感觉阈限成反比,当感觉阈限越小时,感受性越强,当感觉阈限越大时,感受性越差。

感受性与感觉阈限又是可以分类的,感受性分为:绝对感受性和差别感受性;感觉阈限分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。大家可以试想一个场景,在你的面前有一杯清水,开始的时候我们只往里面加一粒冰糖,你喝了之后,没有任何的感受,接着我们在一粒,这时你觉得有点甜了,这时,你刚刚能感觉到甜的能力,就是绝对感受性,我们一般是将刚好能感受到最小刺激的能力叫做绝对感受性;而引起你感觉的两粒糖,就是绝对感觉阈限,我们将刚刚引起感觉的最小刺激量。之后,我们继续往里面加糖块,加到第三颗、第四颗,你都觉得和之前一样甜,到第五块的时候,你觉得这个甜度和之前的甜度不一样了,这个时候你所体现的就是差别感受性,因此,差别感受性所指的就是能够感受到同一刺激不同程度的能力,对应的数值就是差别感觉阈限,就是例子中从两粒糖到5粒糖的差别。

这些事有关感受性与感觉阈限的内容,我们可以结合一道题来深入理解。

例2:李丽写作业时突然停电,她先点了一根蜡烛,感觉房间不够亮。如果增加一至两根蜡烛,李丽仍感觉不到亮度的变化。如果增加到十根左右时,她就能明显地感受到房间比刚才亮了。这种刚刚能使李丽感觉到亮度变化的最小差异量称为( )。

A.绝对感受性 B.绝对感受阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限

【答案】D。解析:感受性描述的是能力,题目涉及的是量值,因此排除A、C项。李丽从点燃一根蜡烛到点燃十根蜡烛,从感觉不够亮直至感到足够亮,体现的是引起不同感觉的最小差异量,即差别感觉阈限,故选D。

中公讲师解析
 

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